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為落實課程與教學政策、精進國民中小學之教學品質，增進教師教學效能，提升學生學習臺中市后里區銀行推薦能力，教育部國教署自民國九十六年起推動精進教學計畫，即將於一○六年屆滿十年。為展望未來特於（二十二）日假國家教育研究院三峽院區辦理「直轄市、縣（市）推動精進教學計畫十載：對話與展望學術研討會」，報名情形相當熱絡，獲得二百多位關心此議題的專家學者、實務工作者及相關研究者共襄盛舉。
研討會以回顧與檢視的角度，從精進教學計畫規劃和實踐的問題意識出發，針對三大主題：「行政支援系統的組織與運作課程」、「教學輔導協作與轉化」及「教與學的專業發展與社群實踐」展開對話與討論，期許直轄市、縣（市）之學校課程與教學資源、方案的整合，致力有效教學的課堂實踐，進而達到提升學生學習成效的目的。研討會型態包含圓桌論壇以「圓桌論壇│精進教學的新思維」展開序曲，特邀請長期參與精進教學計畫的專家學者與實務工作者，透過對話激盪出多元面和新思維。
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